Психологія

Тема веб-квесту: "Психологічні аспекти насильства щодо дітей"

Анотація (короткий опис):

Насилля, його особливості та види.

Закон України «Про попередження насильства в сім'ї».

Методи соціальної роботи з жертвами сімейного насилля.

Центр медико-соціальної реабілітації жертв насильства в сім'ї

Рекомендації психологам, батькам та викладачам у разі звернення по факту насилля в сім’ї.

Очікувані цілі: Розкрити психологічні аспекти насильства щодо дітей

Автор веб-квесту: Борцова М.В. старший викладач кафедри психології

Критерії оцінювання:

№ з/п	Критерії	Так/Ні +/-
1	Відповідність змісту темі згідно ролі
2	Унікальність та оригінальність інформації
3	Відсутність помилок (орфографічних, граматичних, непрацюючих посилань та невірних графічних об’єктів)
4	Оригінальність дизайну, загальний вигляд, використання кольорів, читабельність шрифтів
5	Наявність і доцільність добору та використання діаграм, графіків, схем
6	Виваженість добору зображень, їх розміщення та розмір, відповідність змісту
7	Доцільність використання інтерактивних елементів

Рекомендовані джерела: 

№ з/п	Рекомендовані джерела
1	Насильство в сім'ї та діяльність органів внутрішніх справ щодо його подолання
2	«Насилля в сім’ї»
3	Проблема жорстокого поводження з дітьми

Ролі та завдання:

Дослідник  ( вивчає особливості роботи з дітьми, що зазнали насильства).

Учитель-практик ( вивчає особливості організації навчально-виховної роботи щодо запобігання порушення прав дитини).

Науковець ( вивчає наукові засади проблеми насильства проти дітей як суспільного явища).

Батько (мати) дитини (має дитину – школяра, бере активну участь у її шкільному житті, хоче зробити власні висновки щодо психологічних особливостей дітей, що зазнали насильства та наслідків насильства над дітьми). 

Хід роботи:

 

1. Обрати роль, яку будете виконувати та внести дані в файл  (групова форма роботи).

2. Знайти в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по  темі  та згідно обраної ролі. 

3. Створити наступні продукти:

3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).

3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).

3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали,  використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).

3.4. А також за потреби:

- відеоролик;

- фотозвіт;

- буклет;

-  сторінка сайту чи блогу та інше.

4.  Розмістити посилання на створені продукти відповідно ролі у таблиці "Результати роботи".

5. Продумати виступ.

 

Результати  роботи по темі веб-квесту:

Таблиця "Результати роботи".

Прізвище та ініціали	Мультимедійна презентація	Інтерактивні дидактичні матеріали	Додаткові матеріали (за потреби)
Групова робота	Візитка групи
Магазова Анна Володимирівна	посилання	посилання	посилання
Коваленко  Оксана Сергіївна	посилання	посилання	посилання
Хоменко Наталія Михайлівна	посилання	посилання	посилання
Михайленко Оксана Олексіївна	посилання	посилання	посилання
Коломієць  Дар’я Сергіївна	посилання	посилання	посилання
Групова робота	Онлайн газета